In slechts enkele minuten tijd krijgt een bevoegd onderzoeker zonder taal zicht op iemands binnenwereld, diens (voorkeur) informatieverwerking en cognitieve capaciteiten.

Juist het feit dat er tijdens de afname niet gesproken of geschreven hoeft te worden, maakt het zeer laagdrempelig. Bewezen effectief in situaties waar taal- en/of communicatieproblemen het afnemen van reguliere testen bemoeilijken. Denk aan dyslexie, TOS, ASS, AD/HD, afasie, een andere taal/cultuur, en (2E)begaafdheid/onderpresteren.

Binnen het onderwijs maakt het Ojemann Wereldspel altijd deel uit van een compleet Individueel Onderwijskundig Onderzoek en/of eerder verkregen didactische gegevens. Binnen de zorg is het een waardevolle aanvulling op (gedrags)therapeutische interventies en begeleiding/coaching.